دوره 11، شماره 4 - ( 9-1401 )
جلد 11 شماره 4 صفحات 306-297 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Soltani S, Mouseli A, Mastaneh Z, Mubarakabadi A, Kamali S, Jafarnezhad A. Investigating the Factors Related to the Development of Children in Southern Iran. JCHR 2022; 11 (4) :297-306
URL: http://jhr.ssu.ac.ir/article-1-914-fa.html
URL: http://jhr.ssu.ac.ir/article-1-914-fa.html
سلطانی شیرین، موصلی علی، مستانه زهرا، مبارک ابادی ارزو، کمالی صغری، جعفرنژاد ابوبکر. بررسی عوامل مرتبط با رشد کودکان در جنوب ایران. مجله تحقیقات سلامت. 1401; 11 (4) :297-306
شیرین سلطانی1 
، علی موصلی2 ، زهرا مستانه2 ، ارزو مبارک ابادی3 ، صغری کمالی3 ، ابوبکر جعفرنژاد* 4
، علی موصلی2 ، زهرا مستانه2 ، ارزو مبارک ابادی3 ، صغری کمالی3 ، ابوبکر جعفرنژاد* 4
1- مرکز تحقیقات ارتقای سلامت، پژوهشکده بهداشت هرمزگان، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران
2- مرکز تحقیقات ارتقای سلامت، پژوهشکده بهداشت هرمزگان، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران.
3- مرکز تحقیقات مراقبت مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران.
4- گروه اپیدمیولوژی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران ،ajafarnejad0@gmail.com
2- مرکز تحقیقات ارتقای سلامت، پژوهشکده بهداشت هرمزگان، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران.
3- مرکز تحقیقات مراقبت مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران.
4- گروه اپیدمیولوژی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران ،
چکیده: (780 مشاهده)
زمینه و هدف: با توجه به اینکه تکامل جنبه های مختلف ذهنی شامل تغییرات جسمی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی است. غربالگری وضعیت رشد کودکان می تواند از عوارض و اختلالات قابل توجه جلوگیری کند. بنابراین وضعیت رشد کودکان استان هرمزگان بر اساس پرسشنامه سنی و مراحل پرسشنامه سن و مراحل (ASQ) مورد بررسی قرار گرفت.
روش کار: این مطالعه یک مطالعه تحلیلی بود که به روش مقطعی در آذرماه 1376 در واحدهای بهداشتی درمانی استان هرمزگان انجام شد. بر اساس نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، اسامی 2260 کودک 60 ماهه (3 تا 5 ساله) از طریق سامانه یکپارچه سلامت استخراج شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سن و مراحل (ASQ) برای سنجش رشد کودکان در پنج حوزه ارتباطی، حرکات بزرگ، حرکات ظریف، حل مسئله و مهارت های فردی-اجتماعی بود. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 22 و آزمون‌های آماری ANOVA، مجذور کای، میانگین انحراف معیار و درصد فراوانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت (05/0>P).
یافته‌ها: میانگین سنی کودکان مورد مطالعه 3/2 ± 14/3 سال بود. از 2260 کودک، 1036 نفر (8/45%) دختر و 1224 نفر (2/54%) پسر بودند. از نظر ارتباطی 1.5% موارد، حرکات ظریف 2%، 4.5% حرکات بزرگ، 3% حل مسئله و مهارتهای فردی-اجتماعی، 4% کودکان غیرطبیعی بودند.
نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که علیرغم رشد طبیعی در اکثر کودکان، تعدادی از کودکان حداقل در یک زمینه دارای اختلالات رشدی بودند. بنابراین، نیاز به برنامه‌هایی برای مقابله با عوامل خطر مرتبط و پیگیری مستمر از نظر توسعه این مناطق برای جلوگیری از عوارض آتی ضروری است.
روش کار: این مطالعه یک مطالعه تحلیلی بود که به روش مقطعی در آذرماه 1376 در واحدهای بهداشتی درمانی استان هرمزگان انجام شد. بر اساس نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، اسامی 2260 کودک 60 ماهه (3 تا 5 ساله) از طریق سامانه یکپارچه سلامت استخراج شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سن و مراحل (ASQ) برای سنجش رشد کودکان در پنج حوزه ارتباطی، حرکات بزرگ، حرکات ظریف، حل مسئله و مهارت های فردی-اجتماعی بود. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 22 و آزمون‌های آماری ANOVA، مجذور کای، میانگین انحراف معیار و درصد فراوانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت (05/0>P).
یافته‌ها: میانگین سنی کودکان مورد مطالعه 3/2 ± 14/3 سال بود. از 2260 کودک، 1036 نفر (8/45%) دختر و 1224 نفر (2/54%) پسر بودند. از نظر ارتباطی 1.5% موارد، حرکات ظریف 2%، 4.5% حرکات بزرگ، 3% حل مسئله و مهارتهای فردی-اجتماعی، 4% کودکان غیرطبیعی بودند.
نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که علیرغم رشد طبیعی در اکثر کودکان، تعدادی از کودکان حداقل در یک زمینه دارای اختلالات رشدی بودند. بنابراین، نیاز به برنامه‌هایی برای مقابله با عوامل خطر مرتبط و پیگیری مستمر از نظر توسعه این مناطق برای جلوگیری از عوارض آتی ضروری است.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution 4.0 International License قابل بازنشر است. |
