en ابعاد تن سنجی و اندازه گیری مبلمان کلاس در بین دانش آموزان پیش دبستانی کرمان ، جنوب شرقی ایران بهداشت حرفه ای Occupational Health پژوهشي Research <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه: </span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">با تغییر نظام آموزشی از سه مقطعی به دو مقطعی در مدارس ایران، کودکان پنج ساله از مهد کودک ها وارد مدارس شدند. این مطالعه به منظور بررسی میزان تطابق مبلمان کلاس‌ها با ابعاد آنتروپومتری دانش آموزان پیش دبستان انجام شد.</span></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">روش کار: </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">در این مطالعه ، 366 دانش آموز دختر و پسر پیش دبستانی به روش نمونه گیری خوشه ای در کرمان انتخاب شدند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران تعیین شد. برخی از ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان مانند ارتفاع شانه، ارتفاع آرنج، ارتفاع رکبی، طول کفل- رکبی و پهنای باسن دانش‌آموزان اندازه گیری شد. داده ها با استفاده از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">SPSS 21</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> تجزیه و تحلیل شدند. شاخص های آماری از جمله میانگین، حداکثر، حداقل، </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">SD</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> و صدک‌های 5 ، 50 و 95 برای هر دو جنس محاسبه و با 5 بعد از صندلی های موجود مقایسه شدند سپس ابعاد صندلی های استاندارد با توجه به ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان تعیین شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> مقایسه ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان پیش دبستانی دختر و پسر در شهر کرمان نشان داد که به غیر از ارتفاع پوپلیته (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">P</span></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">&le;</span></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">0.05</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">) هیچ یک از ابعاد آنتروپومتری اندازه‌گیری‌ شده اختلاف معنی داری نداشت</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">.</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> بررسی تطابق ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان با صندلی های موجود نشان داد ارتفاع دسته صندلی، ارتفاع نشستنگاه ، ارتفاع پشتی صندلی، عمق صندلی و عرض صندلی به ترتیب با (0 ، 0.5 ، 10 ، 6.7 ، 0) درصد دختران و با ( 0.7 ، 28.7 ، 6 ، 2.5 ، 0) درصد پسران تناسب داشت. از فشارهای تن سنجی دانش آموزان دختر و پسر</span></span><br> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری: با توجه به اضافه شدن یک پایه کلاسی جدید به دبستان، به نظر می رسد اقدام چندانی جهت تهیه مبلمان متناسب با این رده سنی صورت نگرفته است. ما در این مطالعه، یک صندلی متناسب با ابعاد بدنی دانش‌آموزان پیش‌دبستان ارائه کردیم. این ممکن است علاوه بر صرفه جویی در هزینه های تولید در صنعت، به افزایش همسان سازی بین ابعاد تن سنجی و ابعاد صندلی دانش‌آموزان نیز کمک کند.</span></span> <p><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>Abstract<br> Introduction:</strong> With the alternation of the educational system from a three-stage into a two-stage system in Iranian schools since several years ago, five-year-old children entered from kindergartens to primary schools. This study was conducted to investigate the harmonization of classroom furniture with anthropometric dimensions in preschool students.&nbsp;<br> <strong>Methods:</strong> In this study, 366 male and female preschool students were selected by cluster sampling method in Kerman, Iran. The &nbsp;sample size was calculated by the Cochran formula&nbsp; Some of the anthropometric dimensions such as shoulder, elbow, and popliteal height, popliteal buttock length, and buttock breath were measured. Data were analyzed using SPSS 21. Statistical indicators such as mean, maximum, minimum, standard division, and 5^th, 50^th, and 95^th percentiles were calculated for both the sexes and were compared with five dimensions of the existing seats. Next, the dimensions of the standard seats were determined according to the anthropometric dimension&rsquo;s students.<br> <strong>Results: </strong>Anthropometric dimensions comparision between girl and boy pre- school students in Kerman city showed just popliteal height had a siginificnt diference (p &le;0.05). Match of antropometric musurmants with seat dimentions indicated that there is no consistency between the seats and anthropometric dimensions in. Armrest height, seat height, backrest height, seat depth and seat breath were matched with (0, 0.5, 10, 6.7, 0) and (0.7, 28.7, 6, 2.5, 0) percent of anthropometric musurments of girl and boy students respectively<br> <strong>Conclusions:</strong> Due to adding a new grade to primary school, it seems that no work has been done for improving the furniture. Therefore, in this article, we presented the dimensions of an appropriate seat. This may help not only save production costs in the industry but also increase the matching between students&#39; anthropometric and seat dimensions.</span></p> تن سنجی , دبستان , مبلمان کلاس , دانش آموز پیش دبستانی Anthropometry, Primary school, Classroom furniture, Pre-school student 60 67 http://jhr.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1613-1&slc_lang=en&sid=1 Fatemeh Seyedi فاطمه سیدی fatemehseyedi@yahoo.com 0000-0002-6229-1136 No 1. Department of Anatomical sciences, faculty of Medicine, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran گروه علوم تشریحی ، دانشکده پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی جیرفت ، جیرفت ، ایران Mohammad Ali Shahabi-Rabori محمدعلی شهابی- رابری dardestan_shahab@yahoo.com 000-0003-4139-6091 No 2. Department of Anatomical sciences, Afzalipour School of Medicine, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran گروه علوم تشریحی ، دانشکده پزشکی افضلی پور ، دانشگاه علوم پزشکی کرمان ، کرمان ، ایران Seyed Hassan Eftekhar-Vaghefi سیدحسن افتخار واقفی Sheftekharv@yahoo.com 0000-0002-5082-9583 Yes 2. Department of Anatomical sciences, Afzalipour School of Medicine, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran گروه علوم تشریحی ، دانشکده پزشکی افضلی پور ، دانشگاه علوم پزشکی کرمان ، کرمان ، ایران