en اضافه وزن دانش آموزان دختر دبیرستانی نسبت به هوش هیجانی بهداشت عمومی Public Health پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> شیوع اضافه وزن و چاقی با سرعت نگران کننده ای در حال افزایش است. اضافه وزن و چاقی با استرس های عاطفی و ناراحتی های روانی فرد ارتباط دو طرفه دارند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">روش ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> روش این تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. حجم نمونه شامل 370 دانش آموز دختر دبیرستانی در شهرهای &nbsp;گنبد ، گالیکش، آزادشهر و کلاله، استان گلستان (ایران) در سال 1398 بود. برای انتخاب شرکت کنندگان، 370 دانش آموز با شاخص توده بدنی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">BMI</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">) بین 25 تا 29.9 کیلوگرم به عنوان نمونه انتخاب شد و پرسشنامه هوش هیجانی توزیع شد. از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون برای تجزیه و تحلیل داده ها در این مطالعه استفاده شد. (0/05> </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">)</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها: </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی کلی دانش آموزان </span></span>(r= -0.465, p<span dir="RTL"> =</span>0.01)<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، و مقیاس های: روابط درون فردی</span></span>(r= -0.421,p<span dir="RTL">=</span> 0.01)<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، روابط بین فردی </span></span>(r= -0.325, p<span dir="RTL">=</span> 0.01)<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، سازگاری</span></span>(r= -0.391, p<span dir="RTL">=</span> 0.01)<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، مدیریت استرس</span></span>(r= -0.401, p<span dir="RTL">=</span> 0.01)<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، خلق و خوی عمومی </span></span>(r= -0.383, p<span dir="RTL">=</span> 0.01)<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، و اضافه وزن آنها رابطه مستقیم و معکوس وجود دارد. همچنین یافته های تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان می دهد که مقیاس های هوش هیجانی &nbsp;پیش بینی های قابل توجهی برای اضافه وزن&nbsp;</span></span><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">(</span></span><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">R² = 0.431, F = 39.457</span></span><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">)</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> &nbsp;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">و (</span></span><span dir="LTR">p= 0.00</span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">) هستند. این نشان می دهد که هرچه نمره هوش هیجانی و مقیاس های آن در بین دانش آموزان افزایش یابد ، وزن کمتری دارند و بالعکس.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> یافته های این مطالعه آگاهی عمومی جامعه را از عوارض جانبی اضافه وزن افزایش می دهد، و مردم را به برخی مشاوره ها برای کاهش وزن از طریق استفاده از هوش هیجانی برای دانش آموزان مبتلا به اضافه وزن مجهز می کند.</span></span> <strong>Introduction</strong>: The prevalence of overweight and obesity is increasing at an alarming rate. They both have two-way communication with one&#39;s emotional stresses and psychological distresses.<br> <strong>Methods</strong>: This research is a descriptive-correlation study. The sample size included 370 female high school students in Gonbad, Galikesh, Azadshahr, and Kalaleh, in the east of Golestan province (Iran) in 2018. To select the participants, 370 students with a body mass index (BMI) between 25 and 29.9 kg/m&sup2; were selected as samples, and the Emotional Intelligence (EQ) questionnaire was handed out Pearson&#39;s correlation and regression analyses were also employed in this study (p<0.05).<br> <strong>Results:</strong> The results demonstrated that there is a direct, yet inverse relationship between students&rsquo; total EQ (r= -0.465, p<span dir="RTL"> =</span>0.01), intrapersonal (r= -0.421,p<span dir="RTL">=</span> 0.01), interpersonal (r= -0.325, p<span dir="RTL">=</span> 0.01), adaptability (r= -0.391, p<span dir="RTL">=</span> 0.01), stress management (r= -0.401, p<span dir="RTL">=</span> 0.01), general mood (r= -0.383, p<span dir="RTL">=</span> 0.01), and their overweight. Also the Regression Analysis findings show that the EQ sub-scales are significant predictors for overweight R2 = 0.431, F = 39.457, and (p= 0.00). It suggests that the higher the EQ and its subscales scores among the students increase, the less weight they own, and vice versa.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Conclusion</strong>: The findings of this study will enhance social public awareness of the side- effects of overweight, equipping the public with some counseling to lose weight through using EQ for students suffering overweight. روانشناسی, هوش هیجانی, اضافه وزن, استان گلستان. Psychology, Emotional Intelligence, Overweight, Golestan province. 159 166 http://jhr.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1314-3&slc_lang=en&sid=1 Jafar Shabani جعفر شعبانی jshabanipnu@gmail.com 0000-0002-4453-6662 Yes 1. Department of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران Najmh Sargolzaie نجمه سر گلزایی jshabanipnu@gmail.com 0000-0002-5315-6899 No 1. Department of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران