Journal of Community Health Research
مجله تحقیقات سلامت
JCHR
Medical Sciences
http://jhr.ssu.ac.ir
1
admin
2322-5688
2345-2609
27545
12727
en
jalali
1396
11
1
gregorian
2018
2
1
7
1
online
1
fulltext
en
میزان فعالیت بدنی دانش آموزان دختر دبیرستان در مازندران در سال 2017 و رابطه آن با وضعیت اجتماعی و اقتصادی
The Level of Physical Activity of Female Junior High School Students in Mazandaran, Iran, in 2017 and Its Relationship with Socioeconomic Status
بهداشت عمومی
Public Health
پژوهشي
Research
<br>
<strong>زمینه و هدف:</strong> آثار مثبت تندرستی، رفتاری و تناسب اندام نتیجه مشارکت منظم نوجوانان در فعالیت بدنی است. فعالیت بدنی، رفتاری چند وجهی است که درک درست آن به اثرات مستقل و متقابل عوامل زیستی، روانی و محیطی مرتبط است. لذا این پژوهش به­منظور تعیین سطح فعالیت بدنی دانش­آموزان دختر و بررسی رابطه آن با وضعیت اجتماعی- اقتصادی­شان صورت گرفت.<br>
<strong>روش­ ها :</strong> 630 دانش ­آموز دختر بر اساس روش نمونه­گیری خوشه ­­ای چند مرحله ­ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده جهت جمع ­­آوری داده­­ها شامل پرسشنامه جمعیت­ شناختی، پرسشنامه وضعیت اجتماعی- اقتصادی و گام­ شمار بود. تحلیل داده­ها با استفاده از نرم­افزار <span dir="LTR">SPSS<sub>23</sub></span> در سطح معناداری05/0<span dir="LTR">P≤ </span> صورت گرفت.<br>
<strong>یافته­­ ها:</strong> نتایج نشان داد سطح فعالیت بدنی دانش­ آموزان با افزایش پایه تحصیلی­ شان، کاهش می ­یابد. هرچند <span dir="LTR">ANOVA</span> تفاوت معناداری را بین سطح فعالیت بدنی دانش ­آموزان سه پایه نشان داد ولی آزمون تعقیبی توکی، فقط اختلاف معنادار را بین میزان فعالیت بدنی دانش­ آموزان پایه 7 با 8 و 9 نشان داد و این تفاوت بین دانش ­آموزان پایه 8 و 9 معنادار نبود. در مجموع %83/30 دانش­آموزان فعال و %16/69 غیرفعال بودند. هم­چنین نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه معناداری بین وضعیت اجتماعی– اقتصادی و سطح فعالیت بدنی وجود ندارد.<br>
<strong>بحث و نتیجه­ گیری:</strong> طبق سطوح توصیه شده، حجم وسیعی از دختران نوجوان فعالیت بدنی کافی برای تامین سلامتی خود را ندارند که این مسأله­­ می تواند نگران ­کننده باشد. پیشنهاد می شود که مسولین مربوط راهبردهایی اساسی برای تغییر سبک زندگی دختران نوجوان سامان دهند که از جمله آن درخواست تدوین برنامه­ جامع فعالیت بدنی از متخصصان می باشد.<br>
<br>
<br>
<br>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;line-height:115%"><b><span new="" style="font-size:10.0pt;line-height:115%;
font-family:" times="">Introduction</span></b><span mso-fareast-font-family:="" new="" style="font-size:10.0pt;
line-height:115%;font-family:" times="">:</span><span new="" style="font-size:10.0pt;
line-height:115%;font-family:" times=""> Participating in regular physical activity has </span><span new="" style="font-size:10.0pt;line-height:
115%;font-family:" times="">positive effects on the health and behavior of adolescents. Physical activity is multifaceted and has both interrelated psychological, biological and environmental effects. Therefore, this study was conducted to determine the level of physical activity of female students and its relationship with their socioeconomic status.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;line-height:115%"><b><span new="" style="font-size:10.0pt;line-height:115%;
font-family:" times="">Methods</span></b><span mso-fareast-font-family:="" new="" style="font-size:10.0pt;
line-height:115%;font-family:" times="">: 630 junior high school students in Mazandaran were selected based on randomized multistage cluster sampling in the year 2017. The tools used for collecting data were pedometers, and demographic and Ghodratnama socioeconomic status questionnaires. Data analysis was done using SPSS<sub>23</sub> software with descriptive and inferential statistics (the </span><span new="" style="font-size:10.0pt;line-height:115%;font-family:" times="">Kolmogorov-Smirnov test, the </span><span mso-bidi-language:="" new="" style="font-size:10.0pt;line-height:115%;font-family:
" times="">one-way analysis of variance [ANOVA], and the Pearson correlation coefficient) at a significance level of P ≤ 0.05.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;line-height:115%"><b><span new="" style="font-size:10.0pt;line-height:115%;
font-family:" times="">Results:</span></b><span mso-fareast-font-family:="" new="" style="font-size:10.0pt;
line-height:115%;font-family:" times=""> The results showed that the level of physical activity of students decreased as grade level increased. An ANOVA showed a significant difference between the level of physical activity of students in 7-9 grades, but Tukey’s post hoc test showed a significant difference between the level of physical activity of 7th grade students with 8th and 9th, while the difference between the students of grades 8 and 9 was not significant statistically. Out of all students, 30.72% of students were active and 69.28% inactive. The Pearson correlation coefficient showed that there was no significant relationship between socioeconomic status and level of physical activity.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;line-height:115%"><b><span new="" style="font-size:10.0pt;line-height:115%;
font-family:" times="">Conclusion:</span></b><span mso-fareast-font-family:="" new="" style="font-size:10.0pt;
line-height:115%;font-family:" times=""> A vast majority of adolescent girls do not do the amount of physical activity recommended for good health, which is a worrying issue. It is suggested that relevant authorities mobilize basic strategies for changing the lifestyles of adolescent girls, including the development of a comprehensive program of physical activity by specialists.</span></p>
فعالیت بدنی, دختران نوجوان, وضعیت اجتماعی- اقتصادی
Physical Activity, Adolescence, Socioeconomic Status
11
17
http://jhr.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1259-1&slc_lang=en&sid=1
Leila
Zameni
لیلا
ضامنی
l_zameni@yahoo.com