دوره 7، شماره 1 - ( Jan-March 1396 )                   جلد 7 شماره 1 صفحات 11-17 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Zameni L, Bahram A, Khalaji H, Ghadiri F, Hasani G. The Level of Physical Activity of Female Junior High School Students in Mazandaran, Iran, in 2017 and Its Relationship with Socioeconomic Status. JCHR. 2018; 7 (1) :11-17
URL: http://jhr.ssu.ac.ir/article-1-402-fa.html
ضامنی لیلا، بهرام عباس، خلجی حسن، قدیری فرهاد، حسنی قاسم. میزان فعالیت بدنی دانش آموزان دختر دبیرستان در مازندران در سال 2017 و رابطه آن با وضعیت اجتماعی و اقتصادی. مجله تحقیقات سلامت. 1396; 7 (1) :11-17

URL: http://jhr.ssu.ac.ir/article-1-402-fa.html


1- گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران ، l_zameni@yahoo.com
2- گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
3- گروه رفتار حرکتی و روان شناسی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
4- گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
چکیده:   (515 مشاهده)

زمینه و هدف: آثار مثبت تندرستی، رفتاری و تناسب اندام نتیجه مشارکت منظم نوجوانان در فعالیت بدنی است. فعالیت بدنی، رفتاری چند وجهی است که درک درست آن به اثرات مستقل و متقابل عوامل زیستی، روانی و محیطی مرتبط است. لذا این پژوهش به­منظور تعیین سطح فعالیت بدنی دانش­آموزان دختر و بررسی رابطه آن با وضعیت اجتماعی- اقتصادی­شان صورت گرفت.
روش­ ها : 630 دانش ­آموز دختر بر اساس روش نمونه­گیری خوشه ­­ای چند مرحله ­ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده جهت جمع ­­آوری داده­­ها شامل پرسشنامه جمعیت­ شناختی، پرسشنامه وضعیت اجتماعی- اقتصادی و گام­ شمار بود. تحلیل داده­ها با استفاده از نرم­افزار SPSS23  در سطح معناداری05/0P≤  صورت گرفت.
یافته­­ ها: نتایج نشان داد سطح فعالیت بدنی دانش­ آموزان با افزایش پایه تحصیلی­ شان، کاهش می ­یابد. هرچند ANOVA تفاوت معناداری را بین سطح فعالیت بدنی دانش ­آموزان سه پایه نشان داد ولی آزمون تعقیبی توکی، فقط اختلاف معنادار را بین میزان فعالیت بدنی دانش­ آموزان پایه 7 با 8  و 9 نشان داد و این تفاوت بین دانش ­آموزان پایه 8 و 9 معنادار نبود. در مجموع %83/30 دانش­آموزان فعال و %16/69 غیرفعال بودند. هم­چنین نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه معناداری بین وضعیت اجتماعی– اقتصادی و سطح فعالیت بدنی وجود ندارد.
بحث و نتیجه­ گیری: طبق سطوح توصیه شده، حجم وسیعی از دختران نوجوان فعالیت بدنی کافی برای تامین سلامتی خود را ندارند که این مسأله­­ می تواند نگران ­کننده باشد. پیشنهاد می شود که مسولین مربوط راهبردهایی اساسی برای تغییر سبک زندگی دختران نوجوان سامان دهند که از جمله آن درخواست تدوین برنامه­ جامع فعالیت بدنی از متخصصان می باشد.


 
 
متن کامل [PDF 458 kb]   (124 دریافت)    
مروری: پژوهشي | موضوع مقاله: بهداشت عمومی
دریافت: ۱۳۹۶/۹/۱۴ | پذیرش: ۱۳۹۶/۱۱/۲۸ | انتشار: ۱۳۹۶/۱۲/۵

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
کد امنیتی را در کادر بنویسید

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله تحقیقات سلامت می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2018 All Rights Reserved | Journal of Community Health Research

Designed & Developed by : Yektaweb